Malawi
Das Brutto-Einkommen eines Menschen in Malawi beträgt etwa 200 Euro jährlich! Es ist immer zu wenig. Viele Menschen hungern.
Grundschule der Familie Sumani (Malawi)
Judith und Wadson Sumani führen die Hampton Junior Primary School in Senga Bay. Wir unterstützen die Schule schon lange; denn ihre laufenden Einnahmen decken nicht einmal die Lehrergehälter, also erst recht keine Investitionen, was bedeutet, dass wir sowohl den weiteren Ausbau der Schule als auch einen Großteil der Lehrergehälter finanzieren.
Angesichts der extrem ungünstigen Faktoren, unter denen das ohnehin arme Malawi leidet (extreme Wetterereignisse, Ernteausfälle, Arbeitslosigkeit, hohe Inflation, steigende Kosten für Grundnahrungsmittel) erkennen wir, dass wir zusammen mit der Schule die beiden Ziele Ernährungssicherheit und Bildungsgerechtigkeit unbedingt gleichzeitig verfolgen müssen.
In intensiven Gesprächen mit der nächsten Generation im Leitungsteam der Schule – das Foto zeigt Sangwani Sumani und ihren Mann Benjamin Manganda – haben wir entschieden, zunächst einen überdachten Essplatz auf dem Schulgelände zu bauen, um eine tägliche kostenlose Schulspeisung anzubieten.
Hier können die Kinder in Gruppen nacheinander essen:
Abgesehen davon, dass Essen das Mittel gegen Hunger ist, steigt durch diese Maßnahme erwiesenermaßen die Motivation für die armen Familien, ihre Kinder zur Schule zu schicken und möglichst den ganzen Tag dort zu lassen. Genau das wünschen sich Sangwani und Benjamin, um Kinder umfassend begleiten und bilden zu können.
Für die Schulspeisung brauchen wir monatlich mindestens 800 Euro zusätzlich.
Mables Farm (Malawi)
Wir haben Mable Sumanis Landwirtschafts-Studium finanziert mit der Absicht, Mable durch diese Investition zu ermöglichen, gut ausgebildet den Menschen in ihrer Umgebung zu lokal produzierten und bezahlbaren Lebensmitteln zu verhelfen. Ihr Vater konnte ihr Land geben für eine Obst- und Gemüseproduktion. Mit Startkapital von uns baut sie seit etwa einem Jahr ihre Farm auf.
Ein tief gebohrter Brunnen ermöglicht ihr genug Wasser, um ihre Farm per Tröpfchenbewässerung zu versorgen. Das ist eine Bewässerungstechnik, bei der an Schläuchen in regelmäßigen Abständen Auslässe angebracht sind, über die nur geringe exakte Wassermengen tröpfchenweise weitgehend unabhängig vom Druck in der Rohrleitung abgegeben werden.
Mable hat erste Erfahrungen als Farmerin und auch als Arbeitgeberin gesammelt. Sie lernt, welche Gemüsesorten sie ertragreich anbauen und gut verkaufen kann, z. B. an die Hotels am Lake Malawi, aber auch an private Abnehmer*innen.
Sie wird unsere Unterstützung noch einige Zeit brauchen, bevor ihr Einkommen die nötigen weiteren Investitionen abdeckt.
Im Moment baut Mable ihr kleines Farmhaus weiter aus und versucht, mehr Kund*innen zu gewinnen.
Mables Farmschule
Zu unserer Freude umfasst Mables Vision auch ein Bildungsprogramm für die Dorfgemeinschaft, da sie unbedingt „etwas zurück- und weitergeben“ möchte von dem, was sie von uns schon bekommen hat.
Die meisten Menschen in Malawi leben von Substistenzwirtschaft, d. h. als Kleinbauern und -bäuerinnen bewirtschaften sie Land für den Eigenbedarf.
Der Plan für die Farmschule: Mable lädt die Frauen, die längs des Flusses in der Nähe leben, auf ihre Farm ein, um ihnen beizubringen, wie sie ihr Stück Land ergiebiger bewirtschaften können, um ihre Familien zu ernähren.
Danach unterstützt Mable die Frauen auf deren eigenem Grundstück weiter, z. B. durch diese transportable Pumpe, mit der das Flusswasser genutzt werden kann.
Zur Vorbereitung hat sie 40 Frauen interviewt, um deren Voraussetzungen und Bedürfnisse zu ermitteln.
Mables erste Trainee in der Farmschule, Mrs. Dorothy Batson, ist schon fleißig an der Arbeit. Nach und nach sollen weitere Frauen von der Farmschule profitieren.
Wir hoffen, durch Mables Engagement möglichst vielen helfen zu können.
Um sie mit Geräten, Dünger, Saatgut und Pestiziden für zwei Ernten auszustatten, brauchen wir für jede einzelne Frau 1.000 Euro.
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Dorothy Batson (31)
Dorothy sorgt durch die Landwirtschaft selbst für den Lebensunterhalt der Familie, doch aufgrund mangelnden Zugangs zu hochwertigem Saatgut und Dünger bleibt ihr Ertrag gering. Die Familie hat Mühe, ihre Grundbedürfnisse zu decken.
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Loveness Kayinga (52)
Loveness arbeitet hart auf ihren Feldern. Ihr Mann ist aus gesundheitlichen Gründen nicht in der Lage, zum Lebensunterhalt beizutragen. Dadurch ist sie alleine dafür verantwortlich. Da ihr ausreichend Saatgut und andere Betriebsmittel fehlen, sind ihre Erträge jedoch zu gering, um die Familie zu ernähren.
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Amina Susa (42)
Amina betreibt Landwirtschaft, um ihre Kinder zu versorgen. Ihr Mann kann die Familie nicht alleine ernähren. Da ihr der Zugang zu wichtigen Produktionsmitteln fehlt, sind ihre Erträge zu gering, um den Lebensunterhalt der Familie zu sichern.
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Amina Bakali (50)
Amina liebt die Landwirtschaft und arbeitet unermüdlich auf ihren Feldern. Allerdings muss sie oft auf Akkordarbeit zurückgreifen, um über die Runden zu kommen, da ihr Betrieb ohne ausreichende Betriebsmittel nicht genug produzieren kann.
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Aniya Twaibu (40)
Aniya betreibt Landwirtschaft, um ihre Familie zu ernähren, trägt aber zudem die schwere Last, sich nach frühen Schwangerschaften um ihre Kinder und Enkelkinder kümmern zu müssen. Ohne landwirtschaftliche Betriebsmittel sind ihre Ernten zu gering, um alle zu versorgen.
© atmosfair
Klimaschutzprojekt über atmosfair (Malawi)
Unser aktuelles Klimaschutzprojekt, das uns atmosfair wegen der Baustein-Verbindung vorschlug, befindet sich auch in Malawi:
Wir investieren in die Herstellung von Ziegeln, die durch die Nutzung nachhaltiger Brennstoffe besonders energieeffizient gebrannt werden. Dieser Prozess spart gleichzeitig Emissionen ein und birgt weniger Gesundheitsrisiken für die Arbeiter. Hier gibt es Infos direkt von atmosfair.
Ghana
Schule für Menschen mit verschiedenen Behinderungsbildern (Kasao, Ghana)
Auf unserem Grundstück in Kasoa, Ghana, entsteht eine nagelneue integrative Schule für Menschen mit verschiedenen Behinderungsbildern, um Menschen wie John durch qualifizierte Bildung zu einer gut fundierten Zukunft zu verhelfen. In Carolina und Jerry Newton haben wir bewährte Projektleiter*innen.
Endlich ist das Fundament fertig, und es geht aufwärts: Es kann gemauert werden. Die Schule soll einzügig den Betrieb aufnehmen und mittelfristig um zwei weitere Etagen aufgestockt werden.
In einer idealen Welt, also mit 120.000 Euro auf dem Konto, könnten wir das Erdgeschoss auf einmal errichten, Einweihung feiern und loslegen.
In unserer Wirklichkeit, also mit den Spenden, die wir tatsächlich bekommen, nehmen wir uns Bauabschnitte vor, zuerst die Kita.
Die vier Räume des Kita-Blocks der Schule werden zuerst fertiggestellt, damit sie möglichst bald eröffnen und der Schülerbestand quasi „von unten“ aufgebaut werden kann.
Dann werden nach und nach mehr Klassenzimmer gebaut und ausgestattet, bis sich ungefähr dieses Bild (Projektion des Architekten) ergibt:
Wir haben so viel vor – und wir brauchen alle Hilfe, die Sie uns und damit den Menschen in Afrika geben können.
Für Ihre Spende danken wir Ihnen von Herzen.
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